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पहली बार स्कूली शिक्षकों की संख्या एक करोड़ के पार, छात्रों के ड्रॉपआउट रेट में आई कमी_我的网站

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A | 【02月24日 KOREA WAVE】島根県が開催した「竹島の日」行事に合わせて現地を訪問しようとしていた韓国の歌手キム・チャンヨル氏が、日本当局から入国を拒否され、波紋が広がっている。 डिजिटल डेस्क, नई दिल्ली। देश भर में नई पीढ़ी को तैयार करने वाले तथा जीवन मूल्यों को बोने वाले स्कूली शिक्षकों की संख्या शैक्षणिक वर्ष 2024-25 में पहली बार एक करोड़ को पार कर गई है। केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफोर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन (यूडीआइएसई) प्लस की रिपोर्ट में बताया गया है कि किसी भी शैक्षणिक वर्ष में पहली बार शिक्षकों की संख्या में यह वृद्धि छात्र-शिक्षक अनुपात में सुधार, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने और शिक्षकों की उपलब्धता में क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।,2022-23 के मुकाबले वर्तमान शैक्षणिक वर्ष में शिक्षकों की संख्या में 6.7 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। 2024-25 के दौरान स्कूलों में छात्रों के बने रहने की दर, यानी रिटेंशन रेट और सकल नामांकन अनुपात में भी बढ़ोतरी दर्ज की गई है।,

क्या है यूडीआइएसई प्लस?

यूडीआइएसई प्लस एक डाटा संग्रहण प्लेटफॉर्म है जिसे शिक्षा मंत्रालय संचालित करता है। यह देशभर के स्कूल शिक्षा संबंधी आंकड़े एकत्रित करने और उनका विश्लेषण करने में मदद करता है।

छात्र-शिक्षक अनुपात में सुधार

आंकड़ों के मुताबिक, विभिन्न शैक्षिक स्तरों पर छात्र-शिक्षक अनुपात में भी सुधार देखने को मिला है। ये अनुपात राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा सुझाए गए 1:30 के मानक की तुलना में उल्लेखनीय रूप से बेहतर हैं। रिपोर्ट में कहा गया है, 'बेहतर होता यह अनुपात शिक्षकों और छात्रों के बीच अधिक व्यक्तिगत ध्यान और मजबूत बातचीत को बढ़ावा देता है, जिससे बेहतर शिक्षण अनुभव और बेहतर शैक्षणिक परिणाम प्राप्त होते हैं।',साल 2024-25 में ड्रॉपआउट दर में भी उल्लेखनीय कमी देखी गई है। रिपोर्ट में कहा गया है कि, 'यह गिरावट छात्रों के स्कूल में बने रहने में सुधार और बच्चों को शिक्षा में जुड़े रखने के लिए उठाए गए कदमों की सफलता को दर्शाती है। सभी स्तरों पर लगातार गिरावट यह दर्शाती है कि स्कूल अब छात्रों की जरूरतों के प्रति अधिक संवेदनशील और सहायक बन रहे हैं।',2024-25 के दौरान स्कूलों में छात्रों के बने रहने की दर, यानी रिटेंशन रेट में महत्वपूर्ण सुधार आया है। रिपोर्ट के अनुसार, 'माध्यमिक स्तर पर विशेष रूप से छात्रों की रिटेंशन दर में सुधार का एक प्रमुख कारण अधिक स्कूलों में माध्यमिक शिक्षा की उपलब्धता है। इससे पहुंच बढ़ी और निरंतर नामांकन को प्रोत्साहन मिला। कुल मिलाकर, बढ़ती रिटेंशन दर शिक्षा प्रणाली में प्रगति का स्पष्ट संकेत है और लक्षित पहलों के प्रभाव को दर्शाती है।',यूडीआइएसई प्लस ने शून्य नामांकन के साथ-साथ एकल शिक्षक वाले स्कूलों की विशेषताओं की भी रिपोर्ट दी है जिसमें कहा गया है कि सचेत और सार्थक सरकारी पहलों के कारण शून्य नामांकन वाले स्कूलों और एकल शिक्षक वाले स्कूलों की संख्या में लगातार गिरावट आई है।,पिछले वर्ष की तुलना में समीक्षाधीन वर्ष में एकल शिक्षक वाले स्कूलों की संख्या में लगभग छह प्रतिशत की कमी आई है। इसी प्रकार, शून्य नामांकन वाले स्कूलों की संख्या में भी लगभग 38 प्रतिशत की भारी गिरावट देखी गई है।,यह भी पढ़ें- कागजों में घूम रहा बायोमेट्रिक हाजिरी शुरू करने का आदेश, धरातल पर बंक मार रहे शिक्षक。キム氏は社団法人「独島」愛運動本部の広報大使の資格だったが、現地で強制退去措置を受けた。これをめぐって日本の政治的報復だという指摘と、キム氏の広報大使資格をめぐる国内ネットユーザーの冷ややかな反応が交錯している。「独島」愛運動本部の関係者は22日、SNSで今月19日に米子空港で発生した状況を詳しく伝えた。本部側は「キム・チャンヨル広報大使とともに島根県の『独島』歴史歪曲の現場を確認しようとしたが、日本側が1999年の飲酒運転の前歴を理由にキム氏を即時退去させた」と明らかにした。共に訪問した本部関係者も5時間にわたる調査と所持品検査の末、「『独島』広報活動」を理由に上陸を許可されなかった。本部側は、この過程で発生した私設警備員の人件費や宿泊費など約220万ウォン相当の費用を自己負担せざるを得なかった点と、韓国領事館の消極的な対応を強く批判した。今回の事件に接したネットユーザーの反応は大きく分かれている。一部では「日本の卑劣な報復行為だ」として日本政府を糾弾する声が上がったが、他方ではキム氏の行動に冷淡な視線を送っている。特にオンラインコミュニティを中心に「各種論争が絶えなかったキム・チャンヨルがいつから『独島』広報大使だったのか」「過去の前歴が入国拒否の理由になったのに、これを愛国心で包もうとしている」といった批判的な意見も少なくない。キム氏は2017年から「独島」愛運動本部傘下の芸能人広報団所属として活動してきたが、その大衆的イメージが「独島」広報という重責にふさわしいのか疑問が提起されていた。韓国は竹島を「独島」と呼び、実効支配を続けている。（c）KOREA WAVE/AFPBB News。